segunda-feira, 16 de junho de 2008

Visita de estudo ao Museu Colecção Berardo e Vieira da Silva:

No dia 2 de Maio de 2008, pelas 7h30, partiram dois autocarros do Largo de Camões, em Albufeira. Tinham como destino Lisboa, mais propriamente os Museus Berardo e Arpad Szenes- Vieira da Silva. Os docentes envolvidos nesta viagem foram Lurdes Lima e João Romeiro de Educação Visual, juntamente com as professoras Sílvia Santos de Matemática e Elsa Oliveira de Educação Tecnológica. Teve como objectivo a sensibilização dos alunos para a visualização de obras abstractas e reais.
De seguida, fomos ao Centro Cultural de Belém (CCB) visitar o Museu de Arte Moderna e Contemporânea, o Museu Berardo. Neste espaço foram-nos apresentados vários quadros e uma escultura realista de dois seres humanos. Aqui estava representado, na sua maioria, o estilo “pop art”. No âmbito da explicação do quadro levaram-nos a um atelier onde realizámos trabalhos de grupo acerca dos contrastes de várias imagens.
Acabado o trabalho, fomos para o shopping das Amoreiras, sítio onde almoçámos e onde alguns se perderam. Assim que nos encontrámos com os professores, chegaram os autocarros e fomos para o Museu Arpad Szenes – Vieira da Silva.
Antes de entrarmos no museu, estivemos (8º B) a conviver e a confraternizar uns com os outros, num jardim junto do espaço cultural. Dentro deste foi-nos apresentada uma pequena biografia dos autores das peças em exposição. Analisámos (com a ajuda do guia, Renato) minuciosamente cada uma das peças que nos foi apresentada, eram abstractas e por isso cada um tinha a sua opinião acerca das obras.
Nesta viagem foi sentido por todos um espírito de grupo e de convívio.
Para nós foi muito importante esta visita, pois aprendemos novos conceitos a nível cultural, tais como do de “pop art” e de surrealismo…!
Vieira da Silva foi uma grande pintora, juntamente com o seu marido, Arpad Szenes fizeram uma grande e bonita “obra”.


Ayrton Rua, nº3 , 8ºB
David Encarnação, nº8, 8º B
Inês Dinis, nº 12, 8º




Fotos tiradas pelos alunos:



Entrada no museu colecção Berardo:





Corredor do museu Colecção Berardo:








Exemplo de Quartos de "pop art":








Turma 8ª B no atelier no museu Colecção Berardo:









Turma 8º B antes da entrada Museu Vieira da Silva – Arpad Szenes:











Entrada do Museu Vieira da Silva – Arpad Szenes:







Ayrton Rua, nº3 , 8ºB
David Encarnação, nº8, 8º B
Inês Dinis, nº 12, 8º

terça-feira, 8 de abril de 2008

Novo acordo ortográfico:

São poucas as regras/alterações que sabemos sobre este novo acordo mas pelo que sabemos e pesquisámos, posso já dizer algumas:


-Alguns Hífens vão ser retirados, como por exemplo, no verbo haver de, nós conjugamos :

Ele há-de, este hífen vai ser retirado por uma questão de lógica pois o verbo não leva hífen é o verbo haver de e não haver-de!!

-Em certas palavras, ditongos nasais, desaparecerão, como por exemplo:

.O caso do P, em Baptismo, não se lê o p , logo este vai ser retirado e passa a ser Batismo..

.O caso do c, em acção , acto, não se lê o c, logo este vai ser retirado e fica ação, ato.

Isto tem origem um pouco da linguagem brasileira.

Mas por uma questão de lógica estamos de acordo com o acoro ortográfico, pois assim vai ser mais fácil para as crianças da maneira que lêem , escrevem.

Mas para as outras vai ser um pouco mais complicado mas sem trabalho não se consegue nada!!


- O alfabeto passa a ter 26 letras com a inclusão do «K», o «Y» e o «W»;

Exemplos de palavras que vão ter dupla grafia devido à diferença de pronúncia entre Portugal e Brasil: académico/acadêmico, amazónia/amazônia, anatómico/anatômico, António/Antônio, blasfémia/blasfêmia, cénico/cênico, cómodo/cômodo, efémero/efêmero, fenómeno/fenômeno, gémeo/gêmeo, género/gênero, génio/gênio, ténue/tênue, tónico/tônico e também bebé/bebê, bidé/bidê, canapé/canapê, caraté/caratê, cocó/cocô, croché/crochê, guiché/guichê, judo/judô, matiné/matinê, metro/metrô, puré/purê

- Exemplos práticos de alterações na grafia: cai o «h» como em «húmido» e fica úmido, desaparecem o «c» e o «p» nas palavras onde não se lêem (são mudos), como acção, acto, baptismo ou óptimo.

Mais exemplos de consoantes que desaparecem com o novo acordo: acionar, adjetival, adjetivo, adoção, adotar, afetivo, apocalítico, ativo, ator, atual, atualidade, batizar, coleção, coletivo, contração, correção, correto, dialetal, direção, direta, diretor, Egito, eletricidade, exatidão, exato, exceção, excecionalmente, exceções, fator, fatura, fração, hidroelétrico, inspetor, letivo, noturno, objeção, objeto, ótimo, projeto, respetiva, respetivamente, tatear.

- Nas sequências «mpc», «mpç» e «mpt», se o «p» for eliminado, o «m» passa a «n», como assunção e perentório.

-As terminações verbais «êem» deixam de ser acentuadas em Portugal e no Brasil (exemplos: creem, deem, leem, veem, incluindo os verbos com as mesmas terminações: descreem, releem, reveem, etc).

O hífen cai também em palavras compostas (em que se perdeu a noção de composição), que passam a ser escritas assim: mandachuva, paraquedas e paraquedista.

- Ainda em relação ao hífen: fusões de palavras quando há duplicação do «s» ou do «r», como antirreligioso, antissemita, contrarregra, contrassenha, extrarregular, infrassom.

Paises a aderir_:

Brasil, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe já o ratificaram. Portugal também deverá aprovar esse segundo protocolo modificativo até ao final do ano.





Ayrton Rua, nº 3, 8º B
Victória Martins, nº 25, 8º B

Visualização da peça: "Auto da India"

Auto da India:
Na aula de área de projecto, a nossa turma, 8º B, foi assistir a uma peça, ou seja, o Auto da Índia de Gil Vicente realizada por uma turma do 9ºA da nossa escola. Os actores eram os alunos: Pedro Anastácio, Vitória, Ana Lala, Leonor, Daniela e o Filipe.

A história fala de uma esposa em que o seu marido tinha ido viajar criticando assim o comportamento das esposas com a ausência dos maridos. A peça revelou-nos também a degradação moral do ambiente familiar quando na expansão ultramarina. A ama apresenta-se como moça e formosa, revela-se também uma leviana, uma mulher sensual incapaz de conter os seus desejos sexuais com a ausência do marido. Ela tem dois amantes (o castelhano e o Lemos). Qualificámos esta personagem, a mulher sensual, como uma pessoa falsa e mentirosa, pois tanto enganava o marido como também os amantes. Pode-se ver como ela é falsa pois quando o marido chega ela jura que rezou pela sua segurança e que nesses três anos em que o marido esteve fora que não saiu de casa.
Mas na história há também uma moça, que era como uma empregada doméstica e que obedecia a tudo que os patrões lhe pediam, há o castelhano que é um dos amantes da ama (dona de casa) tenta conquistar a mesma logo que se apercebe que esta tem o marido numa viagem. O lemos trata-se de um escudeiro pobre e que como o castelhano se aproveita da viagem do marido da ama para estar com ela.
Fala-se no marido como um enganado por todas as personagens, a sua ausência permite a relação da ama com o castelhano e com o Lemos mas a opor o seu regresso põe fim a tudo isso. Ele é a representação de todos os portugueses com vida marítima, pescadores, que iam em armadas para a Índia para se tornarem ricos.



terça-feira, 26 de fevereiro de 2008

Um pouco sobre Basquetebol (do inglês basketball)

Esta modalidade desportiva foi inventada em 1891 por um professor de Educação Física, canadense, James Naismith na associação Cristã de Moços de Springfield (Massachussettes) em USA.
O basquetebol é um desporto olímpico desde os jogos olímpicos de verão de 1936 em Berlim!

Características:

O objectivo do jogo é marcar pontos, encestando, e defender o nosso cesto!

Se for cesto dentro do garrafão obtem-se dois pontos, se for fora da linha dos 3 pontos obtem-se 3 pontos, se for lance livre após uma falta o cesto equivale a 1 ponto!

Se o jogadore fizer cinco faltas terá que ser substituido e não joga mais.

Para jogos regulamentados pela FIBA (Federação Internacional de Basquetebol), o tempo de jogo oficial é de 40 minutos, divididos em quatro períodos iguais de 10 minutos cada. Entre o 2º e 3º períodos, há intervalo de 15 minutos.

A competição é dirigida:


.Três árbitros – têm como função assegurarem o cumprimento das regras do jogo.

.Um marcador e o seu auxiliar – têm como funções o preenchimento do boletim de jogo, onde registram os pontos marcados, as faltas pessoais e técnicas.

.O cronometrista – verifica o tempo de jogo e os descontos de tempo "como atar os cordões"

.Um operador de vinte e quatro segundos – controla os 24 segundos que cada equipe dispõe para a execução de uma jogada.

Tipos de passes:


.Passe de Peito - Como o nome indica, com a bola à altura do peito é arremessada frontalmente na direcção do alvo. Neste movimento os polegares é que darão a força ao passe e as palmas das mãos deverão apontar para fora no final do gesto técnico.

.Passe picado - Muito semelhante ao passe de peito, tendo em conta que o alvo inicial é o solo;
O ressalto da bola terá um objectivo comum ao do passe de peito, isto é, a mão alvo do colega ou as zonas próximas do peito.

.Passe de Saia - Quando estiver de costas para o seu companheiro, joga a bola por de baixo das pernas, fazendo com que ela pique e vá para o companheiro.

.Passe de ombro - É utilizado nas situações que solicitam um passe comprido. A bola é arremessada como no arremesso de uma bola no baseball (daí o nome). É um tipo de passe com uma trajectória tensa (sem arco), e em direcção ao alvo.

.Passe por cima da cabeça- É usado quando existe um adversário entre dois jogadores da mesma equipa.

terça-feira, 19 de fevereiro de 2008

A origem das torres de Hanói


A lenda das torres de Hanói:


Foi inicialmente proposto pelo matemático francês Edouard Lucas, no ano de 1883. Ele fez o seu invento sobre uma torre muito curiosa a "Torre de Brahma". Ele propôs a uma comunidade de monges uma actividade que seria mover os discos da "Haste A" para a "Haste C", mas isto com três regras:


1) Nunca colocar um disco maior sobre um disco menor;
2) Só se pode mover um disco de cada vez;

3) Só colocar os discos nas Hastes


Para jogar este jogo das torres de Hanói deve ir a:




terça-feira, 15 de janeiro de 2008

"As brincadeiras de Carnaval"


A nossa turma, 8ºB da escola E.B. 2,3 D. Martim Fernandes foi ao auditório da escola ouvir uma palestra sobre os crimes e as brincadeiras do carnaval, que se aproxima.



Ouvimos vários crimes que sem querer, ou mesmo saber, cometemos no carnaval como as bombinhas de mau cheiro que podem ser prejudiciais para nós e para a nossa vítima que pode ficar com lesões e ás vezes de grande gravidade.



Ficamos a saber , que mesmo nós , menores, podemos sofrer grandes consequências em desrespeitarmos a lei. As brincadeiras podem ser prejudiciais como por exemplo se na via pública lançarmos um balão com água ou lixívia pode ocorrer um acidente em que o condutor possa morrer. E outro exemplo, pode ser as chamadas falsas tanto para o INEM como para os BOMBEIROS ou para o 112, apresentaram-nos uma estatística em que 90% das chamadas que o Inem recebe por ano são falsas ou seja, 7 milhões de chamadas falsas. Isto é grave pois , nós mandamos vir uma ambulância para um determinado local e é mentira a chamada e pode estar uma pessoa a morrer com ataque cardíaco noutro local. Informaram-nos também acerca de colegas nossos que no carnaval fecham a escola ou as portas da escola a cadeado. Não devemos portar na mochila ou usar armas de fogo, de pressão, brancas e por exemplo pistolas que atiram bolinhas pequenas que pode provocar acidentes graves


Aprendemos assuntos á volta deste tema e achamos interessante a conversa que tivemos com os agentes Rosário e Patrocínio da GNR de Albufeira.

terça-feira, 8 de janeiro de 2008

A minha passagem de ano foi simplesmente um máximo.
Jantei com uns amigos e depois fomos para a Praia dos Pescadores...
Quando lá chegámos ainda tava o David Fonseca a actuar. Então enquanto esperava fui até ao pontão ter com uns amigos....
Quando chego à meia noite abri a garrafa de champanhe com uns amigos e bebemos...
De seguida quando o Bob Sinclar foi cantar fui com uns amigos para o BANK e foi la ter o meu namurado, ficámos juntos ate mais ou menos as 4e30 do outru dia.
Vi muita gente conhecida la na praia...
ADOREI A MINHA PASSAGEM D ANU...FOI ESPECTACULAR!